新学年开始，我再次担任了初二班的班主任。时间不长，就发现教室后排一个不起眼的角落里，安静地坐着一个女生，上课时只是安安静静地听课，默默地完成作业，但从不发言。课余时间也是一个人安安静静地坐着，从不和同学们交往。考试成绩一向位居中等偏后，虽不尽善尽美，但确实找不到能够指斥她的理由。

　　这天空上早读课，我专门将她叫出来，想了解一下她的状况，我讲了半天，她却不愿多说一句话，最多只是“嗯”上几声，从只言片语中，我了解到，她的父母离异，跟着母亲生活，家庭经济条件不好，性格内向自卑，根本不愿和外人交流。看着她没说几句，已泪眼婆娑。

　　过了几天，我再次叫她出来，这次，我只是安安静静地给她讲了这样一个故事：

　　有一个女孩儿，小时候身体十分纤弱，体育课上，每次跑步都落在最终，这让好胜心极强的她感到非常沮丧，甚至畏惧上体育课。

　　这时，小女孩儿的妈妈安慰她：“没干系的，你个子小，可以跑在最终。不过，孩子你记取，下一次，你的目标就是：只追前一名。”

　　小女孩儿点了摇头，记取了妈妈的话。再跑步时，她就奋力追赶她前面的同学。结果从倒数第一名，到倒数第二、第三、第四……一个学期还没结束，她的跑步成绩已达到中游水平，而且也慢慢地喜欢上了体育课。

　　接下来，妈妈把“只追前一名”的理念，慢慢地转挪到她的学习中，“如果每次考试都超过一个同学的话，那你就非常了不起啦！”

　　就这样，在妈妈指导教育下，这个女孩儿2001年居在从北京大学毕业，被哈佛大学以全额奖学金录取，成为当年哈佛教育学院发录取的唯一一名中国应届本科毕业生。

　　厥后，她在哈佛大学攻读硕士、博士学位。读博期间，她当选为有11个研究生院、1.3万名研究生的喻佛大学研究生总会主席。这是哈佛大学370年历史上第一位中国籍宵生出任该职位，引起了巨大轰动。

　　她的名字叫朱成。

　　我给她讲完这个故事，没有多说什么话。

　　过了几天，我惊奇地发现，她居然开始在我的语文课上，抬起头看着我，我便给了她一个灿烂的微笑。之后的日子里，她依旧如同一株百合安安静静，但成绩却有较大的提高。

　　又过了一段时间，在她的一篇作文里，她这样写道：只追前一名，改变我对学习的态度，改变了我对人生的态度，它是一粒种子播下了自信，它是一支蜡烛照亮了心田，它是一座灯塔指引了方向，让我收获了一种信赖，一种温暖，一种期待。

　　之后，这名女生成绩名列前茅，性格不再内向，上课时发言自动了，和同学们干系融洽了，还参加了学校组织的各类文体运动，第二年初三毕业，考入本市一所省级重点高中。

　　“只追前一名”，就是一种希望，就是一种自信，更是一种成功。的确，只追前一名，你的成功就在眼前。