第1篇、宁在直中取不向曲中求
宁在直中取不向曲中求
文/ 清风
李听是个官二代，他的父亲李晟是唐朝名将，官至太尉。虽然生于富贵之家，李听却没有丝毫纨绔习气。
李听长大后，担任了皇家卫戍部队羽林军的将军，负责管理皇家马匹。有一次，西域进贡了一匹名马，号称千里马，极其神骏，交到李听手上饲养和训练。太子李恒喜欢狩猎，对马非常痴迷，听说李听那儿弄了匹好马，立刻坐不住了，便打发身边一个亲信，劝李听把马献给自己。
没等那人把来意说完，李听就很干脆地回答了两个字：“不行。”太子的亲信不死心，意味深长地提醒他说：“李将军，你得想想跟你要马的人是谁呀，今天是太子，明天可就是皇上了，你若主动进献是立功，如果拒绝，那就是罪过了。”
李听说：“圣上授予我职权，不是让我拿来做交易的，请太子谅解。”
身为太子的李恒想要什么东西，还真没有得不到的，没想到在李听这儿碰了钉子，他心有不甘，决定亲自出马。
太子驾到，李听连忙出迎。李恒巡视了一番军营，见到了那匹传说中的名马，果然称得上马中赤兔，气度非凡，看得他心痒不已。太子屏退了侍卫们，悄声跟李听说：“这匹马我很喜欢，能不能让我先骑用几天？”
李听说：“我的职责就是主管天子的亲军，战马是重要的军需，不可以随便出借。”他顿了一下，又说道：“不过您要是禀明圣上，走个手续，想要多少匹马都是可以的。”
太子听了很不高兴，一甩衣袖，悻悻而归。
李听的手下知道了这件事，不无担心地对他说：“不要说一匹马，连国家都是人家的，你何必那么死心眼呢？恐怕以后你的前途堪忧啊！”
没过几年，太子果然继位当了皇帝，这就是唐穆宗。当时藩镇割据，叛乱四起，西北边陲更是风声鹤唳。穆宗想选择一个信得过的人担任太原主帅，宰相一连推荐了几个人，他都把头摇得跟拨浪鼓似的。宰相万般无奈之下，干脆问皇帝可有中意的人选。穆宗说：“羽林军的李听当年不给我名马，是个正直的人，他一定可以胜任。”
于是，当天就下诏任命李听为河东节度使。李听果然不负重任，成为唐朝后期的一位著名将领，被封为凉国公。
当初姜太公在渭水边直钩垂钓，周文王很奇怪，姜太公答道：“宁可正而不足，不可邪而有余，凡行事堂堂正正。”固执得像块石头的李听能够笑到最后，就在于他对于“宁在直中取，不在曲中求”处世原则的坚守。在讲究变通，崇尚通达的今天，李听给了我们另类的思考。
第2篇、猴子种桃
猴子种了棵桃树，经过精心培育结出满树桃子。桃子渐渐长大，颗颗青里透红，已经到了采摘的时节。
猴子的邻居猩猩跑来建议：“喂，我说猴哥，现在摘桃子上市正是时机，准能卖个好价钱！”
猴子听了连连摇手胸有成竹地说：“不急不急早着呢，你看有几颗还没熟，再等几天不迟。”
几天过去了，颗颗桃子已经熟透。见猴子还没有动静，热心的猩猩又跑来提醒它：“猴哥猴哥，桃子快摘了罢！这样真不保险，一旦刮起风来会全被吹落的。”
“不急不急再等两天，哪有说刮风就刮风的？”猴子表现得挺自信，它不紧不慢地说：“你看现在市面上处处是桃子，我让它们卖完了再卖，到时候物以稀为贵，准能卖个好价钱！”
真是无巧不成书，当天晚上刮起一阵大风，熟透的桃子纷纷被吹落摔得稀烂。
第二天猴子来到桃树下，呆望着滚落满地的烂桃子伤心得说不出话来。
好心的猩猩跑来安慰它。猴子后悔莫及：“我若听从你的劝告就好了。只恨自已办事思虑不周，当初只想着怎样多卖钱，而现在呢，别说没赚到钱，连本钱也没法找回来了，唉……”
启示：人生道路上，如果能充分把握机遇，成功或许只是举手之劳；一旦错过或失去机遇，很难再会有第二次的幸运降临。
第3篇、智夺房子
一天，小猴出去摘桃子，他走得非常匆忙，都忘记关门。
一头狮子经过，看到这么美丽的房子，就先住了进去。过了一会儿，小猴回来了，他看到一头狮子在自家沙发上休息，吓得连忙跑到门外，大声对狮子说：“这房子是我的，你赶紧离开这儿。”狮子不理它，不讲理地说：“现在我住进来，那么就是我的。”猴子在外面急得团团转。突然它灵机一动，想出了一个好办法。对里面的狮子叫道：“既然你说这房子是你的，那么我们来比赛搬南瓜，谁最快到达终点，谁就是这房子的主人。”狮子想：“这么小的猴子，怎能比得过我？”就自信满满地说：“好，我接受挑战。”
等他们准备好了的时候，天都快要黑了。狮子吃力地把南瓜扛在背上，不一会儿，就累得大汗淋漓，趴在地下。而猴子呢，把南瓜当皮球，不一会儿就滚到了终点，它十分轻松，一点儿也不觉得累。猴子毫无悬念地胜出了，狮子呢，垂头丧气，一点儿也高兴不起来。
猴子很聪明，夺回了自己的房子。狮子只能灰溜溜地回到了自己潮湿的洞穴。
第4篇、善借的奥妙
上初中时，数学老师给我们出了这样一道趣味数学题：很久以前，有三个探险家结伴到一个人迹罕至的大山里寻宝。经过数天的探访，终于寻得19件宝物。按照出力的多少和贡献的大小，3个探险家约定分别按占总件数的1/2、1/4、1/5的比例来分配这19件宝物。你们能替他们分配好吗？<:p>
我们顿时来了兴致，但无论我们怎么演算，就是不能按规定的比例算好分配量。等大家议论够了，老师有条不紊地接着讲刚才的故事：3个探险家正在愁眉不展之际，正巧有一位白发飘逸的长者路经此地，他了解到分宝物的难处，于是说道：“这有何难？我借一件宝物给你们，待你们分好宝物后，再把我借给你们的宝物还我就是了。”以20件宝物作总数，按约定的比例来分配就变得很容易了，不一会儿，便按10件、5件、4件的份额分配完毕，还剩一件交还长者。<:p> 老师进一步启发道：“这虽是一道数学题，却隐藏着社会和人生的奥妙。社会乃至人生中的很多难题，只靠自身的元素或力量有时是难以解决的。这时，若能打开我们的视野，借助一个外来的东西，难解的问题也许会变得出奇的简单。
第5篇、智力题的启示
大学里的心理学课是很有意思的，老师们经常出一些有趣的题，比如有一道题是这样的：一个虔诚的小和尚上山参拜高僧，清晨出发上山，到山顶后在山上住了一夜。第二天清晨在与前一天同样的时刻，他又下山。求证他在上下山的路上，肯定会在同一时刻经过同一个点。
乍一看，觉得此题新鲜有趣，可是左思右想却不得其解。题中既没给路程的长度，也没有给上下山的速度，假如小和尚上山时慢了一点，或他下山时快了一点，怎么能保证他会在同一时刻经过同一个点呢？老师给出了答案：把两天中的小和尚看成是两个人，假设他们在同一天的同一时刻出发，一个上山另一个下山，他们在途中必会相遇，也就是说在同一时刻经过同一个点。
我之所以没有得出答案，完全是因为我只考虑了其中的某一个人。与人相处时亦是如此，与他人发生矛盾时，单从自己的角度考虑是解决不了问题的，只有从两个人的角度出发，才能找到解决问题的契合点。
这同样是一道心理学老师出的题：如上图所示是一辆公共汽车，判断该车的行驶方向。
同学们有的说左，有的说右，可是问起原因却没有一个经得起推敲。还是老师公布了答案：车应该是向左行驶的，因为车辆靠右侧通行，而车门在车的另一面，所以车的方向是向左。
车有了门所以有了它的方向，那是因为门给了车一个定位，找到自己在社会中合适的位置，我们的人生也就有了方向。
人生如题，题有千解，不同的人生态度会使你拥有不同的答案！
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