作者： 木瓜

　　鱼缸法则

　　养在鱼缸中的热带金鱼，三寸来长，不管养多长时间，始终不见金鱼生长。然而将这种金鱼放到水池中，两个月的时间，原本三寸的金鱼可以长到一尺。

　　对孩子的教育也是一样，孩子的成长需要自由的空间。而父母的保护就像鱼缸一样，孩子在父母的鱼缸中永远难以长成大鱼。

　　要想孩子康健强壮的成长，一定要给孩子自由运动的空间，而不让他们拘泥于一个小小的父母提供的"鱼缸".伴伴随着社会进步，知识的日渐增加，父母应该压迫自己的念头和冲动，给孩子自由成长的空间。

　　狼(wolf)性法则

　　狼是世界上好奇心最强的植物，他们不会将任何事物当成理所当然，而倾向于亲身研究和体验，大自然的神秘、新奇永远令狼惊异。狼总是会有对周围情况的兴趣，因而它们能不断在情况中发现食物，了解危险，从而有力的生存下来。

　　因此要培养孩子超强的学习能力，一定要培养孩子对于世界的好奇心，让他仔细调查生活，用兴趣来作为他学习的老师。这样的孩子会在未来的人生道路上做个明亮之星，不断对工作有新创见和新灵感。

　　南风效应

　　北风与南风打赌，看谁的力量更壮大，他们决定比谁能把行人的大衣脱掉。北风无论怎样凶猛，行人只是将衣服越裹越紧；而南风只是轻轻拂动，人们就热得敞开大衣。

　　南风效应通知人们：宽容是一种强于惩戒的力量。教育孩子同样如此，那些一味指斥自己孩子的家长，最终会发现孩子越来越听不进他们的话。

　　每个孩子都可能犯错误，父母要容忍孩子的瑕玷，客观，理智，科学地处理日常生活中出现的各种问题，体谅孩子的同时，从自身入手，做好自己的修养工作，这样才能够更加好地教育孩子。

　　罗森塔尔效应

　　希腊神话中，塞浦路斯国王皮格马利文是一个武艺超群的雕塑家。有一日他完成为一个少女的雕像，雕像如此完美，以致国王本人也深深地爱上了这个雕像。(www.limaogushi.com)国王的爱情感动了爱神阿弗狄罗芯，爱神给雕像注入了生命。皮格马利文的理想成为现实，从此遂有了塞浦路斯人。

　　罗森塔尔是美国心理学家，1966年他做了一项关于学生对成绩期望的试验。他在一个班上进行测验，结束后将一份"最有前途者"名单交给了校长。校长将这份名单交给了这个班的班主任。8个月后，罗森塔尔和助手再次来到这个班上时，名单上的学生成绩大幅度提高。

　　同学成绩提高的秘诀很简朴，因为老师更多的关注了他们。

　　每个孩子都可能成为非凡天才，但这种可能的实现，取决于家长和老师能否像对待天才那样的去爱护，期望，珍惜这些孩子。孩子的成长方向取决于父母和老师的期望，简朴的说，你期望孩子成为一个什么样的人，孩子就可能成为一个什么样的人。