古时候，有一种乐器叫作瑟，收回的声音非常悦耳动听。赵国有许多人都精通弹瑟，使得别的国家的人羡慕不已。
有一个齐国人也非常浏览赵国人弹瑟的武艺，特别希望自己也能有这样的好本领，于是就决定到赵国去拜师学弹瑟。
这个齐国人拜了一位赵国的弹瑟能手做师傅，开始跟他学习。可是这个齐国人没学几天就厌烦了，上课的时候常常开小差，不是找借口迟到早退，就是偷偷琢磨自己的事儿，不专心听讲，平时也总不愿意好好演习。
学了一年多，这个齐国人仍弹不了成调的曲子，老师责备他，他自己也有点慌了，心里想：我到赵国来学了这么久的弹瑟，如果什么都没学到，就这样回去哪里有什么脸面见人呢？想虽这样想，可他依然不抓紧时间认真研习弹瑟的基本要领和本领，一天到晚都只想着投机取巧。
他注意到师傅每次弹瑟之前都要先调音，然后才能演奏出好听的曲子。于是他琢磨开了：看来只要调好啦音就能弹好瑟了。如果我把调音用的瑟弦上的那些小柱子在调好音后都用胶粘牢，流动起来，可不就能一劳永逸了吗？想到这里，他不禁为自己的“聪明”而暗自得意。
于是，他请师傅为他调好啦音，然后真的用胶把那些调好的小柱子都粘了起来，带着瑟高高兴兴地回家了。
回家以后，他逢人就夸耀说：“我学成返来了，现在已经是弹瑟的高手了！”大家书以为真，纷纷请求他弹一首曲子来听听，这个齐国人欣然答应，可是他哪里知道，他的瑟再也无法调音，是弹不出完整的曲子来的。于是他在故乡父老面前出了个大洋相。
这个齐国人新鲜极了：明明流动好啦的音，怎么就是弹不好呢？他不知道，音纵然能调好，也只是弹好瑟的条件之一。
学习是一个循序渐进的历程，没有捷径可走。我们只有保持不懈地认真学习、努力钻研，才不会重蹈这个齐国人的覆辙。
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