我一向很好奇，外洋的小学生是怎么上课学习的。终于，我们学校组织同学们利用暑假到美国游学，体验中美文化的差异。

　　我们前往游学的学校是美国新泽西中心小学。为了迎接我们这些在美国孩子眼中的“外国人”，新泽西小学的师生用心地在每间教室的每张桌子上都摆放了他们的国旗和代表中国个人形象的中国龙，这让我们深感亲切。

　　最让我们感觉新鲜的是，美国小学教室里的课桌不是成行排列的，而是围起来的，所有的学生都转圈而坐，这样是不是能够让老师和同学们能更好地沟通交流呢？

　　我的搭档是一位金色短发的漂亮姑娘，我与她互换了礼物。我送给她的是一个会“咕呱咕呱”叫的泥塑小老虎(tiger)，很有中同特色。看着我的搭档拿着我送的礼物爱不释手，我的心里美极了。美国小朋友送我们的礼物是统一的一只蓝色的大手，希望我们能成为很好的朋友。

　　美国学校最大的特点就是，没有课间十分钟，都没有课间操，每节课之间是不歇息的。一节课上完过后，下节课的老师就接着来上课。我跟着他们一路上了美术课、体育课、数学课、语文课，另有英语课。

　　什么？美国学校也会上英语课？那是当然了，虽然老师说话我听不太懂，但到了这节课的时候，我感觉他们跟我们上英语课一样，也是在课堂上听录音练听力，读课文练口语。

　　我最喜欢的是他们的体育、美术和音乐课。

　　体育课上，我们一人一根跳绳，自己随便跳，老师也不管我们。让我迷惑的是，险些所有的美国同学，都不太会跳绳。而跳绳，特别是双蹦是我的拿手好戏。我跳的时候，大家都停下来看着我跳，让我心里有一些小得意。

　　美国小学的音乐课也与我们不同，不只是唱歌，还要在电脑上答音乐题，答对十道题，就可以领取-个小礼物。

　　美术课上，老师教我们用卫生纸芯做了猫头鹰(owl)。

　　我们在新泽西小学第一天正午的时候，正赶上他们开展的辩论会，主题是：选举总统时，小孩子应不应投票。双方辩论很猛烈。

　　在美国学校的课堂上，是比较自由的，你可以随时下位，或是站起来，老师都不会干涉。因为同学们知道不能无缘无故下位。在课堂上说话也可以，只要不影响老师授课，如果你的声音太大，老师就会温顺地提醒：“Stop！”然后就接着授课。游学期间，我还真没看到美国老师发偏激，指斥过学生。

　　10天的游学之旅，既让我体验了不一样的美国小学生活，也开阔了视野，同时锻炼了我的独立能力。